Relato neste Blog o trabalho com Formação de Professores para inclusão dos Recursos Tecnológicos no processo de Ensino Aprendizagem. São ações do ProInfo Integrado e programas de formação de professores UAB/UFSM.

quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

Progestão Online - Oficina para Coordenadores Técnicos NTE

Nos dias 29/02/2012 e 01/03/2012 aconteceu, em São Paulo, na Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo - EFAP, uma Oficina com Coordenadores e Técnicos de NTE para trabalhar no Progestão Online. 
O Progestão - Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares tem como objetivo formar lideranças escolares comprometidas com um projeto de gestão democrática da escola pública, cujo foco está no sucesso da aprendizagem dos alunos.
O curso constitui uma das bem-sucedidas iniciativas do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação - CONSED e de seus parceiros, as Secretarias de Educação.
Considerando a crescente demanda do Programa, o CONSED firmou parceria com o Instituto Razão Social para o desenho e desenvolvimento do Progestão Online, curso totalmente a distância, via internet.
Partindo de problemas enfrentados pelos gestores em sua prática cotidiana, o Programa enfatiza o desenvolvimento de competências profissionais e saberes para lidar com processos participativos, relações com a comunidade, coordenação pedagógica da escola, gestão financeira, gestão de recursos humanos, evasão e repetência, violência, indisciplina, articulação do corpo técnico e administrativo, funcionamento dos conselhos escolares e avaliação institucional.
A Oficina foi desenvolvida pelos técnicos do Instituto Razão Social e os conteúdos trabalhados foram os seguintes:
Edição do Moodle, Concepção Pedagógica do Progestão Online, Estrutura do curso, Módulos e Atividades. 
Participam representantes de 11 estados, sendo que o RS foi representado por:
Rosa Mosna -DP/SEDUC
Daniela Borba - DP/SEDUC
Márcia Assis - DP/SEDUC
Janir Terezinha Abelin - DP/SEDUC
Mara Denize Mazzardo - DP/CRE/NTE Santa Maria

Daniela - Mara e Rosa
Janir e Márcia





Todos os participantes

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Inscrição Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC





O curso destina-se aos professores da rede pública que pertencem a região de abrangência da 8ª CRE-RS. (Cacequi, Dilermando de Aguiar, Faxinal do Soturno, Formigueiro, Itaara, Ivorá, Jaguari, Júlio de Castilhos, Mata, Nova Esperança do Sul, Nova Palma, Quevedos, Santa Maria (somente professores da rede estadual), São Francisco de Assis, São João do Polêsine, São Martinho da Serra, São Pedro do Sul, São Sepé, São Vicente do Sul, Silveira Martins, Toropi e Vila Nova do Sul).
Turmas prevista para iniciar no mês março de 2012.

Turma 1/2012 Terças Turno Manhã (18 vagas) - NTE - Início: 20/03/2012
Turma 2/2012 Terças Turno Tarde. (18 vagas) - NTE - Início: 20/03/2012
Turma 3/2012 Quintas Turno Manhã (20 vagas) - Faxinal do Soturno - Início: 22/03/2012 
Turma 4/2012 Quintas Turno Tarde (20 vagas) - Faxinal do Soturno - Início: 22/03/2012 
Turma 5/2012 Terças Turno Manhã (20 vagas) - Júlio de Castilhos - Início: 27/03/2012 
Turma 6/2012 Terças Turno Tarde (20 vagas) - Júlio de Castilhos - Início: 27/03/2012 

Previsão de um encontro presencial mensal (totalizando 8 encontros) 

O curso visa a oferecer subsídios teóricos-metodológicos-práticos para que os professores e gestores escolares possam: 
# Compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas; # Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resulte efetivamente na construção dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série; 
# Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos alunos. 
# Conhecer diferentes mídias com as quais pode trabalhar com o uso da tecnologia digital, identificar novas linguagens trazidas por estas mídias e compreender o respectivo potencial para o ensino e a aprendizagem, situando-as no contexto da escola que atua. 

Conteúdos: 
Unidade 1: Tecnologia na sociedade e na escola; 
Unidade 2: Internet, Hipertexto e Hipermídia; 
Unidade 3: Prática Pedagógica e Mídias Digitais; 
Unidade 4: Currículo, Projetos e Tecnologias. 

Oficinas: 
1 – Mapas Conceituais e Mapas Mentais 
2 – Conhecendo o Linux Educacional 
3 – WebQuest 
4 – Edição de Áudio – Audacity 
5 – Edição de Vídeo – Movie Maker 
6 – Arquivos HTML (criar Links para organizar material didático digital) 
7 – Disponibilizar Arquivos de Vídeo e Áudio nas Nuvens (www.soundcloud.com e www.youtube.com ) 
8 – Computação nas Nuvens – Google Docs e Picasa 

Obs.: os temas das oficinas podem ser alterados, de acordo com o interesse do grupo 

Critérios de seleção
1º) Ter Participado e concluído o curso Introdução à Educação Digital (40 h) ou outro curso sobre conhecimentos básicos em Informática e Internet 
2º) Ser professor regente. 
3º) Professores que atuam em setores. Neste caso, como existem atividades a serem realizadas com alunos, deverão ter disponibilidade de tempo para realizar as atividades em sala de aula em conjunto com um professor regente. 
4º) No Polo de Júlio de Castilhos, as escolas do referido município, terão 3 vagas em cada turma. 

Inscrição Curso Elaboração de Projetos

O curso destina-se aos professores da rede pública que pertencem a região de abrangência da 8ª CRE-RS. (Cacequi, Dilermando de Aguiar, Faxinal do Soturno, Formigueiro, Itaara, Ivorá, Jaguari, Júlio de Castilhos, Mata, Nova Esperança do Sul, Nova Palma, Quevedos, Santa Maria (somente professores da rede estadual), São Francisco de Assis, São João do Polêsine, São Martinho da Serra, São Pedro do Sul, São Sepé, São Vicente do Sul, Silveira Martins, Toropi e Vila Nova do Sul). 
 
Turmas prevista para iniciar no dia 03 de abril de 2012. As aulas presenciais serão no NTE - Santa Maria nas seguintes datas: 03 de abril, 08 de maio, 05 de junho e 03 de julho. 
 
Turma 1/2012 terças-feiras Turno Manhã - NTE (18 vagas) 
 
Turma 2/2012 terças-feiras Turno Tarde  - NTE (18 vagas) 
 
Previsão de um encontro presencial mensal no NTE de Santa Maria (totalizando 4 encontros) 
 
O curso "Elaboração de projetos tem como objetivo propiciar aos professores e gestores de escola o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola. 
 
Conteúdos: 
Eixo 1: Projeto - Projeto: visão histórica - Projetos e o uso de Tecnologias - Distintas instâncias de projeto na escola - Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem - Exemplos de projetos - Elaboração de projetos (roteiro) 
Eixo 2: Currículo - Currículo (concepções e tendências) - Integração de tecnologias ao currículo - Currículo por projetos - Projetos desenvolvidos em outros contextos educativos - O desenvolvimento do projeto na sala de aula 
Eixo 3: Tecnologia - Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras do currículo - Currículo na ação - Cartografia cognitiva e mapas conceituais 
 
Critérios de seleção: 
1º) Ter conhecimentos básicos em Informática e Internet (Curso Introdução à Educação Digital ou outro similar)
2º) Ser professor regente. 
3º) Professores que atuam em setores. Neste caso, como existem atividades a serem realizadas com alunos, deverão ter disponibilidade de tempo para a realizar as atividades em sala de aula em conjunto com um professor titular. 
Carga Horária: 40 h - 16 h Presencial (4 encontros presenciais de 4 h) e 24 a Distância utilizando um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (Internet)

sexta-feira, 17 de fevereiro de 2012

Como o Facebook Mudou Nossas Vidas?

A expansão das redes sociais na internet, em especial o Facebook, está a cada dia mais difícil de ignorar na sociedade. Na Grã-Bretanha, por exemplo, metade da população já é cadastrada no site. Especialistas se dedicam a estudar o Facebook em duas frentes básicas: o motivo de ele ter se tornado tão popular, e em que ele muda o comportamento das pessoas.
Sobre a questão de como a rede social se expandiu de forma tão fácil, psicólogos britânicos têm boas teorias. O Facebook, ao que parece, facilita a conexão entre as pessoas que não se comunicariam sem a internet. O ser humano é naturalmente preguiçoso: sem a rede, teria menos de dez amigos regulares, e com o Facebook é possível ter centenas (embora, é claro, nem todos sejam íntimos).


Facebook Ultrapassa o Orkut no Brasil

A principal rede social de internet no Brasil não é mais a mesma: em dezembro de 2011, o número mensal de visitantes do Facebook ultrapassou o de usuários do Orkut em nosso país pela primeira vez

segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Recursos Educacionais

No Laboratório Virtual da USP encontramos diversos materiais didáticos digitais para Ensino Fundamental e Ensino Médio. Explore e confira o que você pode utilizar em suas aulas.

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Curso Introdução à Educação Digital Turma 54

Nos dias 08 e 09/02/2012 os professores municipais de São João do Polêsine participam da primeira parte do curso Introdução à Educação Digital. As aulas estão sendo desenvolvidas no laboratório da EEE Básica João XXIII.

Turma realizando atividades
EEE Básica João XXIII

terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

Apenas 50% dos Jovens Concluem Ensino Médio na Idade Esperada

Apenas 50% dos jovens concluem ensino médio na idade esperada, diz estudo
Meta de aumentar este índice para 90% até 2022 pode não ser cumprida.
'Todos pela Educação' apresentou relatório nesta terça-feira, em São Paulo.
Somente um pouco mais da metade (50,2%) dos jovens brasileiros concluem o ensino médio até os 19 anos, idade considerada "esperada" apesar de levar em conta um ano de atraso. O pior índice (36,6%) aparece no Norte e o número mais favorável na Região Sul (60,5%). A meta 4 estabelecida pela ONG Todos pela Educação para o ensino brasileiro é que o governo possa fazer com que até 2022, 90% ou mais dos jovens tenham terminado este nível de ensino.

Censura na Internet - Qual é seu posicionamento?

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

Tablets para os Professores do Ensino Médio

O Ministério da Educação vai investir cerca de R$ 150 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre. 

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2012

Objetos de Aprendizagem sobre Física

Objetos de Aprendizagem para a disciplina de Física

http://www.fisica.ufpb.br/~romero/objetosaprendizagem/

Professor e as Tecnologias

“Somos o que fazemos, mas somos, principalmente, o que fazemos para mudar o que somos.” Eduardo Galeano

Direciono a frase para a nossa atuação docente e nos demais espaços da escola e comunidade. Vivemos em uma busca constante de melhorias: da nossa atuação profissional, dos espaços escolares e qualidade de vida.
Lutamos para conseguir as TIC nos espaços escolares e para ter formação para trabalhar com as mesmas. Após os conhecimentos básicos precisamos passar para outra fase: a de produção de conhecimentos e conteúdos digitais.
Sobre os recursos nas escolas a luta continua por equipamentos de qualidade e conexão com velocidade. Porém, destaco que o mais importante é saber o que fazer com os recursos para poder mudar a realidade educacional.

Sobre a Formação e Banda Larga veja a opinião de Nelson Pretto
Do UCA às tabuletas: onde está a banda larga?

Ao acessar o site do Professor Nelson, procurar o link no Menu da direita (Do UCA às tabuletas: onde está a banda larga?)